Folge 44: Bildung, Schreiben & Distinktion

Wie gerecht ist Gleichbehandlung? Ist es angemessen,
Bildungsangebote auf rein freiwilliger Basis bereitzustellen? So
gilt offener Unterricht und freiwillige Förderung häufig als
Speerspitze der Didaktik, holt jedoch vornehmlich Schüler:innen und
Studierende aus höheren Schichten ab. Eine Gleichbehandlung, welche
zu neuer Ungleichheit führt. Wir diskutieren. Musik:“Off to
Osaka”Kevin MacLeodCreative Commons Namensnennung Lizenz
Auto-Transkription der sowie stammtisch&ellipsis;Read the full
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