Die gesunde Mitte zwischen Extremen - Dr. Silvia Horsch

Vor allem im Westen fehlen für den islamischen
Wissenserwerb institutionelle Strukturen, definierte
Inhalte und Curricula. Dieses Vakuum begünstigt extreme
Herangehensweisen: Manche wollen zu schnell zu viel und vertiefen
sich in Detailfragen bevor sie die Grundlagen erlernt haben.
Manche meinen, sich alles autodidaktisch aneignen zu können,
andere verabsolutieren die Meinungen eines Lehrers oder einer
Gruppe und geben das eigene Denken auf.

Auch in den Beziehungen zu muslimischen
Autoritätspersonen lassen sich solche Extreme finden:
Auf der einen Seite kann man Respektlosigkeit beobachten, auf der
anderen Seite eine übertriebene Verehrung. Letztere begünstigt
ein Klima, in dem es leicht zu missbräuchlichen Konstellationen
kommen kann.

Wie finden wir die Mitte und kommen zu einer
vernünftigen Einstellung zum Lernen und einem ausgeglichenen
Verhältnis zu Lehrern und Lehrerinnen?

Gast:
Dr. Silvia Horsch studierte Germanistik und Arabistik an der
Freien Universität Berlin, promovierte im Fach Arabistik und war
langjährige Mitarbeiterin am Institut für Islamische Theologie
der Universität Osnabrück. ist Derzeit ist sie Lehrerin für
islamische Religion und im Projektbeirat von Rooted Thought.