Körper.Bildung
Bildung in Rosa – Ein Podcast auf dem Weg zu inklusiver Bildung.
Folge 9
46 Minuten
Beschreibung
vor 2 Jahren
In unserer 9. Podcastfolge geht es um den Zusammenhang von Körper,
Bildungsprozessen und gesellschaftlichen (Macht-) Verhältnissen.
Mit unseren Gästen Pasquale Virginie Rotter und Imke Schmincke
sprechen wir über gesellschaftliche Machtverhältnisse, die sich in
Körpern und Körperbildern widerspiegeln. Wir reden über die
Bedeutung, die Körpern in unserer Gesellschaft zukommt und wie sich
diese Erfahrungen auf Bildungsprozesse auswirken. Wie fragen uns,
wie wir der Trennung von Körper und Geist nicht nur in der Theorie
widerstehen- und ihre wechselseitige Wirkung anerkennen können und
dieses Wissen in unsere Praxen miteinbeziehen. Wir werfen Blicke
auf Bildungsorte an denen sich dieses Wissen nicht in den
Lernprozessen wiederfindet wie z.B. in Seminaren oder
Schulkontexten mit all dem unhinterfragtem Stillsitzen und Lernen.
Und: Was passiert womöglich mit unserer credibility, wenn wir ganz
neue und andere Zugänge wählen, als die von uns erwarteten? Wir
sehen großes Potential, das sich aus dieser körpersoziologischen
Perspektive ergeben kann – und damit Gesellschaft und Bildung
verändern kann. Lasst auch überraschen und nehmt euren Körper mit
auf diese Reise!
Bildungsprozessen und gesellschaftlichen (Macht-) Verhältnissen.
Mit unseren Gästen Pasquale Virginie Rotter und Imke Schmincke
sprechen wir über gesellschaftliche Machtverhältnisse, die sich in
Körpern und Körperbildern widerspiegeln. Wir reden über die
Bedeutung, die Körpern in unserer Gesellschaft zukommt und wie sich
diese Erfahrungen auf Bildungsprozesse auswirken. Wie fragen uns,
wie wir der Trennung von Körper und Geist nicht nur in der Theorie
widerstehen- und ihre wechselseitige Wirkung anerkennen können und
dieses Wissen in unsere Praxen miteinbeziehen. Wir werfen Blicke
auf Bildungsorte an denen sich dieses Wissen nicht in den
Lernprozessen wiederfindet wie z.B. in Seminaren oder
Schulkontexten mit all dem unhinterfragtem Stillsitzen und Lernen.
Und: Was passiert womöglich mit unserer credibility, wenn wir ganz
neue und andere Zugänge wählen, als die von uns erwarteten? Wir
sehen großes Potential, das sich aus dieser körpersoziologischen
Perspektive ergeben kann – und damit Gesellschaft und Bildung
verändern kann. Lasst auch überraschen und nehmt euren Körper mit
auf diese Reise!
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