Problem-orientiertes Lernen

Was ist Problem-orientiertes Lernen (POL) und wie wird es im
Modellstudiengang Humanmedizin der Universität Oldenburg
umgesetzt? Darüber sprechen wir heute und beleuchten neben der
Historie, der wissenschaftlichen Evidenz und dem Ablauf einer POL
Einheit auch die studentische Perspektive. Die Medizinstudentin
Hannah Stolle teilt mit uns ihre Erfahrungen zum Thema. Viel Spaß
beim Hören!


Quellen:


Hattie, John. 2023. Visible Learning, The Sequel. London,
England: Routledge.


Ren et al., Effects of problem-based learning on delivering
medical and nursing education: A systematic review and
meta-analysis of randomized controlled trials. Worldv Evid-Based
Nu. 2023;00:1–13.


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