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Beschreibung
vor 2 Jahren
Nach dem ersten Goldader Palaver Podcast Jahr wird es Zeit, zu
reflektieren, was war gut bisher und sollte beibehalten werden und
wo müssen wir uns weiterentwickeln. In einem kleinen Rückblick
werden noch einmal ein paar der Sätze, die unseren Begriff von
Bildung charakterisieren, aus den vergangenen Podcasts eingeordnet.
Die Einspieler im Einzelnen: Intro: Dilek Gülfidan in unserem
Podcast #7 „Sprungbrett Bildung“ Einspieler 2 und 3: Salome Tendies
in unserem Podcast #5 „Die Lust am Üben“ Einspieler 4: Kerstin
Fischer in unserem Podcast #1 „Lebendiges Lernen“ Einspieler 5:
Tina Züscher in unserem Podcast #3 „Culture Days - Schule in
Kinderhände“ Einspieler 6: Martin Daub in unserem Podcast #2
„Beruf(ung) Erzieher“ Auf jeden Fall wollen wir dabei bleiben,
positive Bildungsgeschichten zu erzählen, damit wir unsere Hörer
anstecken und motivieren können und dabei helfen, Netzwerke zu
bilden. Diese Geschichten suchen wir, von tollen Lern-Erlebnissen
in der Schule, von AHA Erlebnissen in Sport und Kultur, von
Menschen, die mit Leib und Seele ihre Profession leben,… Wir sind
angewiesen darauf, dass ihr uns diese Geschichten erzählt, dass ihr
euch mit uns in Verbindung setzt und gemeinsam mit uns einen
Podcast entwickelt. Kontakt unter
reflektieren, was war gut bisher und sollte beibehalten werden und
wo müssen wir uns weiterentwickeln. In einem kleinen Rückblick
werden noch einmal ein paar der Sätze, die unseren Begriff von
Bildung charakterisieren, aus den vergangenen Podcasts eingeordnet.
Die Einspieler im Einzelnen: Intro: Dilek Gülfidan in unserem
Podcast #7 „Sprungbrett Bildung“ Einspieler 2 und 3: Salome Tendies
in unserem Podcast #5 „Die Lust am Üben“ Einspieler 4: Kerstin
Fischer in unserem Podcast #1 „Lebendiges Lernen“ Einspieler 5:
Tina Züscher in unserem Podcast #3 „Culture Days - Schule in
Kinderhände“ Einspieler 6: Martin Daub in unserem Podcast #2
„Beruf(ung) Erzieher“ Auf jeden Fall wollen wir dabei bleiben,
positive Bildungsgeschichten zu erzählen, damit wir unsere Hörer
anstecken und motivieren können und dabei helfen, Netzwerke zu
bilden. Diese Geschichten suchen wir, von tollen Lern-Erlebnissen
in der Schule, von AHA Erlebnissen in Sport und Kultur, von
Menschen, die mit Leib und Seele ihre Profession leben,… Wir sind
angewiesen darauf, dass ihr uns diese Geschichten erzählt, dass ihr
euch mit uns in Verbindung setzt und gemeinsam mit uns einen
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