12.2 Mathematische Bildung: Erste Schritte hin zum Rechnen

Bei den ersten Schritten hin zum Rechnen geht es darum, «Mengen
aus Teilmengen zusammenzusetzen, eine Menge in Teilmengen zu
zerlegen und die Differenz zwischen zwei Mengen zu bestimmen”,
erklärt Dr. Susi Kuratli Geeler. Jacline Widmer zeigt ganz
praktisch auf, wie Kinder Schritt für Schritt bei der Ablösung
vom zählenden Rechnen begleitet werden können.


Dr. Susi Kuratli Geeler ist Mathematikdidaktikerin an der
Pädagogischen Hochschule St.Gallen und hat sich in einem
Forschungsprojekt und in ihrer Dissertation eingehend mit der
mathematischen Entwicklung von Kindern im Kindergarten befasst.
Zudem bildet sie angehende Kindergartenlehrpersonen in der
Mathematikdidaktik aus.


Jacline Widmer ist schulische Heilpädagogin mit langjähriger
Erfahrung im Kindergarten und Teil eines Schulleitungsteams. Die
mathematische Entwicklung von Kindern lustvoll und alltagsnah zu
unterstützen, ist ihr ein Herzensanliegen.





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Weiterführende Literatur


Elisabeth Rathgeb-Schnierer (2020). Mathematische Bildung im
Kindergarten. In B. Hauser, E. Rathgeb-Schnierer, R. Stebler, F.
Vogt (Hrsg.). Mehr ist mehr. Mathematische Frühförderung mit
Regelspielen (10-25). Seelze: Klett/Kallmayer. LINK


Hauser, B., Vogt, F., Stebler, R. & Rechsteiner, K. (2014).
Förderung früher mathematischer Kompetenzen. Spielintegriert oder
trainingsbasiert. Frühe Bildung. 3(3), 139-145.