24: Erleuchtung in der Schule. Isabella Atschreiter über Emotionen in der spanischen Reformschulbewegung

Um 1900 ist das Thema der Schulbildung in Spanien in aller Munde,
denn es ist eng mit den bestehenden Machtstrukturen verknüpft. Wer
die Kinder wo wie und wozu erziehen darf, hängt vorstellungsmäßig
eng damit zusammen, wie die Gesellschaft von morgen aussehen wird.
Isabella Atschreiter, Studierende der Romanistik der Universität
Wien, verdeutlicht am Beispiel von Armonía, o la escuela en el
campo (1923) des Anarchisten Higinio Noja Ruiz die Verstrickungen
von Literatur in das Gerangel um gesellschaftlichen Einfluss und
diskursive Hoheit. Interview: Teresa Hiergeist