Inwieweit ist Bildungsungleichheit ungerecht?

Es ist eine empirisch vielfach bestätigte Tatsache, dass in
Deutschland ein enger Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und
Bildungsteilhabe sowie Bildungserfolg besteht. Häufig wird diese
Bildungsungleichheit unmittelbar als Ausdruck für mangelnde
Bildungsgerechtigkeit angesehen. Zudem werden überwiegend die
Bildungsinstitutionen, ganz besonders die Schulen und Lehrkräfte,
für Ungerechtigkeiten verantwortlich gemacht. Im Vortrag geht es um
eine Abklärung des Gerechtigkeitsverständnisses im Hinblick auf
Bildungsprozesse und um die Frage, in welchen Bereichen und
Aspekten im Bildungswesen Gerechtigkeit gewährleistet oder
verhindert werden kann. Außerdem soll auf der Grundlage von
Ergebnissen empirischer Untersuchungen diskutiert werden, ob es
tatsächlich vor allem die Institutionen sind, die Ungerechtigkeit
bzw. Ungleichheit erzeugen.