29. Stephanie Buyken-Hölker und Ursula Schmidt-Laukamp

Beim Projekt „Eine (Musik)Schule für alle“ (EMSA) findet eine
Kooperation auf Augenhöhe zwischen Schule und Musikschule statt.
Davon profitiert das musikalische und soziale Lernen aller
Schülerinnen und Schüler – ob mit oder ohne musikalischen
Hintergrund. Die beiden Initiatorinnen des Projekts berichten über
EMSA-Elemente wie die VokalBreak, die OpenStage und die Ausbildung
junger Menschen zu Musikmentoren, die bei EMSA im
Peer-to-Peer-Lernen eine zentrale Rolle einnehmen.