Folge 111 - Wie können sich Ingenieur*innen aktiv in die Zukunftsgestaltung einbringen
28 Minuten
Beschreibung
vor 2 Jahren
Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Innovationen: Ingenieuren und
Ingenieurinnen kommt eine entscheidende Rolle bei der
Zukunftsgestaltung zu. Wie sie diese Verantwortung für Technik und
Gesellschaft tragen können und sich aktiv in die Diskussion um eine
nachhaltige Zukunft einbringen können, besprechen Marco Dadomo und
Sarah Janczura mit Katharina Helten. Unser Gast leitet die
Produktgruppe Thermal Management Actuators bei Vitesco
Technologies. Nach ihrem Maschinenbau-Diplom an der RWTH Aachen
promovierte sie im Bereich Produktentwicklung an der TU München und
absolvierte einen Forschungsaufenthalt am MIT. Seit fast 10 Jahren
ist sie nun im Bereich Elektrifizierung tätig. Neben ihrer Arbeit
sind ihr zwei Themen besonders wichtig. Einerseits die Ausbildung
von Ingenieurinnen und Ingenieuren. U.a. lehrt sie Lehrbeauftragte
an der TU Darmstadt. Andererseits ist sie seit mehr als 15 Jahren
ehrenamtlich tätig, um den Anteil an weiblichen Fach- und
Führungskräften in den MINT-Bereichen zu erhöhen, vor allem als
aktives Mitglied bei Femtec.Alumnae e.V.
Ingenieurinnen kommt eine entscheidende Rolle bei der
Zukunftsgestaltung zu. Wie sie diese Verantwortung für Technik und
Gesellschaft tragen können und sich aktiv in die Diskussion um eine
nachhaltige Zukunft einbringen können, besprechen Marco Dadomo und
Sarah Janczura mit Katharina Helten. Unser Gast leitet die
Produktgruppe Thermal Management Actuators bei Vitesco
Technologies. Nach ihrem Maschinenbau-Diplom an der RWTH Aachen
promovierte sie im Bereich Produktentwicklung an der TU München und
absolvierte einen Forschungsaufenthalt am MIT. Seit fast 10 Jahren
ist sie nun im Bereich Elektrifizierung tätig. Neben ihrer Arbeit
sind ihr zwei Themen besonders wichtig. Einerseits die Ausbildung
von Ingenieurinnen und Ingenieuren. U.a. lehrt sie Lehrbeauftragte
an der TU Darmstadt. Andererseits ist sie seit mehr als 15 Jahren
ehrenamtlich tätig, um den Anteil an weiblichen Fach- und
Führungskräften in den MINT-Bereichen zu erhöhen, vor allem als
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