Folge 1 - Herausforderndes Verhalten eine Frage der Beziehung?

Das Empfinden, ob das Verhalten eines Kindes als herausfordernd
wahrgenommen wird, variiert von Person zu Person. Was für die
eine pädagogische Fachkraft „normal“ ist, erlebt die Andere schon
als Herausforderung.


Warum erleben wir das Verhalten eines Kindes als herausfordernd,
wo liegen mögliche Ursachen? Warum sind die individuelle
Betrachtung und Beobachtung jedes einzelnen Kindes so wichtig und
was können wir tun, wenn es zu vermeintlich herausfordernden
Situationen mit Kindern kommt? Darüber sprechen wir mit Dr. Udo
Baer (Dipl. Päd., Pädagogisches Institut Berlin). Die Einblicke
in seine langjährige Arbeitserfahrung mit Kindern und
Jugendlichen geben uns Impulse und Anregungen, das
(herausfordernde) Verhalten von Kindern neu und besser verstehen
zu können.


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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist
ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und
wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus
und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird
mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen
Landtag beschlossenen Haushaltes.