27. Lebenskompetenzen fördern mit dem lösungsorientierten Ansatz

Eine gemeinsame Haltung bei Schulsozialarbeit, Schulleitungen,
Lehrpersonen, Schnittstellen, Eltern: Das geht. Cornelia Stark ist
SSA in Flawil und erarbeitet mit Klassen und Kinder/Jugendlichen
Lebenskompetenzen durch den lösungsorientieren Ansatz. Reto hat im
Sommer 2020 davon das erste Mal gehört und lebt ihn in der
Schulgemeinde mit. Er fragt Cornelia: - Was ist der
lösungsorientierte Ansatz? - Was sind die Haltungen im
lösungsorientierten Ansatz? - Wie ist Flawil darauf gestossen? -
Wie trainieren Kinder/Jugendliche damit Lebenskompetenzen? - Wie
funktioniert die Intervision im Schulhaus Enzenbühl mit diesem
Ansatz? ***Quellen und Literatur*** https://www.zlb-schweiz.ch/
(Zentrum für lösungsorientierten Ansatz) Der WOWW Ansatz - Handbuch
für lösungschaffende Strategien im Unterricht - Berg/Shilts
(Schriftreihe "Einfach, aber nicht leicht") Lernen oder Leiden? -
Einblicke in das lösungsorientiere Denken und Handeln im
Schulalltag - Baeschlin/Haas/Wehrli/Wittwer (Schriftreihe "Einfach,
aber gut") Raus aus der Ohnmacht - Das Konzept Neue Autorität für
die schulische Praxis - Omer/Haller (V+R Verlag)
https://www.flawil.ch/soziales/jugend/schulsozialarbeit.html/239