37 Intrinsische Motivation

In der Reihe “Bedürfnisorientiertes Lernen” möchte ich euch wie
immer wissenschaftlich fundiert und anhand von Praxisbeispielen
erläutern, wie lernen bei Kindern funktioniert, was lernen
verhindert, was es mit der intrinsischen Motivation auf sich hat,
was ein Flowerleben ist, welche Auswirkungen Belohnung und
Bestrafung auf unser Lernen hat und wie wir Kinder in ihrem Lernen
unterstützen können. Dabei gehe ich immer der Frage nach, was
bedürfnisorientiertes Lernen bedeutet und wie wir es in der Praxis
umsetzen können.\r\nHeute spreche ich über die intrinsische und die
extrinsische Lernmotivation, ihre Ursprünge, wissenschaftliche
Studien dazu und welche Art der Motivation für das Lernen am
effektivsten ist.\r\n\r\nDie Podcastreihe über das
bedürfnisorietierte Lernen umfasst insgesamt vier
Teile.\r\n\r\n1.Teil: wie Kinder lernen\r\n2.Teil: die intrinsische
Motivation\r\n3.Teil: das Flowerleben\r\n4.Teil: Das freie Spiel
als bedürfnisorientiertes Lernen\r\n\r\nMein Blog:
www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de\r\nHöre zur Ergänzung
gerne auch die Podcastfolge zur Angebotspädagogik