Tabuthema Scham? Perspektiven für den Religionsunterricht (Rebekka Krain und Laura Mößle)

Scham prägt nicht nur das Selbsterleben einer Person. Sie ist
Bestandteil sozialer Interaktionen und auch im Kontext von
Unterricht präsent. Rebekka Krain und Laura Mößle unternehmen in
diesem Podcast den Versuch mit den Erkenntnissen aus der
Entwicklungspsychologie und Sozialwissenschaft, Scham im Unterricht
und genauer im Religionsunterricht zu untersuchen. Eine
schamsensible Haltung und das Wissen um ihre konstruktive Funktion
können neue Impulse für die religionspädagogische Praxis liefern.
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