Der richtige Umgang mit Konflikten | High Performance Leadership #8

Der richtige Umgang mit Konflikten | High Performance Leadership #8

Praxiserprobte Methoden, um Konflikte zu überwinden
48 Minuten

Beschreibung

vor 6 Jahren
__________________________ Wie geht man konstruktiv mit sich
anbahnenden oder bereits ausgebrochenen Konflikten innerhalb eines
Teams um? Welche Konflikt-Dynamiken entstehen innerhalb eines Teams
und wie erziele ich eine Win-Win-Situation für alle Beteiligten?
Diese und viele weitere Fragen behandelt Führungsexperte Stefan
Lammers im Podcast. Du erfährst... 1)…was ist der Unterschied
zwischen Konflikt und Dissens 2)…kann man einen destruktiven
Konflikt noch umwandeln in einen konstruktiven Dissens 3)…etwas zu
Methoden, um Konflikte aus dem Weg zu räumen und wann welche
Methode am besten geeignet ist "High Performance Leadership": Wir
machen dich zur High Performance Führungskraft: Bei „High
Performance Leadership” erfährst du, welche Potenziale in deiner
Führung stecken. Ob für dein gesamtes Unternehmen oder für dein
Team – mit diesem Podcast katapultierst du deinen Führungsstil auf
ein neues Level. __________________________ ||||| PERSONEN |||||
Stefan Lammers, Führungsexperte & Gründer des
Beratungs-Unternehmens SLBB —
https://www.linkedin.com/in/stefan-lammers-403b0913/ Moderation:
Joel Kaczmarek, Digitalexperte & Gründer digital kompakt —
https://www.linkedin.com/in/joelkaczmarek/
__________________________ ||||| KAPITEL ||||| ab 00:00 – 06:15 |
Vorstellungsrunde und Einführung ins Thema ab 06:16 – 09:19 |
Verhärtung und Debatte – die Win-Win-Ebene ab 09:20 – 13:36 | Wie
man aus dem Dialog in die Win-Lose-Ebene rutscht ab 13:37 – 19:20 |
Die Lose-Lose-Ebene – wenn der Konflikt persönlich wird ab 19:21 –
28:26 | Warum das “Warum” der erste Schritt zur Lösung ist ab 28:27
– 34:19 | Das NLP-Modell der logischen Ebenen nach Dilts ab 34:20 –
42:46 | Klarheit der Motive, Empathie und die Nichtexistenz von
Wahrheit ab 42:47 – 48:02 | Perspektivwechsel: Wie man in den
Schuhen des anderen läuft __________________________

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