19 - Muster als Ausdruck der Identität im Kunstunterricht | Nha Ngo

Muster als gestalterisches Mittel zum Ausdruck der
Identität im Kunstunterricht


von Nha Ngo


Diese Masterarbeit setzt sich, basierend auf einer qualitativen
empirischen Forschungsmethode, mit der Frage auseinander, mit
welchen Mustern sich SchülerInnen in ihrem gestalterischen
Ausdruck identifizieren. Die Durchführung des Projektes erfolgte
in zwei Schulklassen (6. und 9. Schulstufe) in Österreich in der
Zeit verschiedener Lockdowns während der Covid-19 Krise
2020/2021. Anhand der Aufgabenstellungen war es möglich
herauszufinden, welche Muster von SchülerInnen, die sie in ihrem
eigenen Wohnraum fanden, präferiert und folgend in ihren
Porträtstudien verwendet wurden. Die entstandenen Arbeiten wurden
mithilfe der Methode der Bildhermeneutik analysiert und
ausgewertet.


Musik: Cupcake Marshall von Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0)