#36 Bildungs- und Erziehungsprozesse (OP Teil 2)

Heute, im zweiten Teil zum Orientierungsplan sprechen wir über
die Begrifflichkeiten Bildung und Erziehung. Was bedeuten sie,
was unterscheidet sie? Und wie sieht der sind passende Prozesse
dazu aus? Welches Bildungsverständnis wird dem Orientierungsplan
zu Grunde gelegt? Und wie drückt dich das aus? Mit Felix Knödel
und Anja Henneberger im Gespräch tauschen wir uns zu diesen
Punkten aus, berichten, dazu von unseren Praxisbeispielen und
machen die Verantwortung der pädagogischen Fachkräfte deutlich.
Durch ihre Vorbildfunktion, ihre Haltung und ihr ernsthaftes
Interesse am Kind tragen sie aktiv zu seinem Bildungs- und
Entwicklungsprozess bei. Durch ihr Handeln bestimmen die
entsprechende Qualität.