Duzen oder Siezen?

In der 9. Folge des Desk Reject Podcasts dreht sich alles um den
Umgang mit StudentInnen, sowohl im Hörsaal als auch Abseits davon.
Vor allem im deutschsprachigen Raum verbringt man als junge
ForscherIn mit Fixanstellung an einer Universität einen erheblichen
Teil seiner Arbeitszeit als BetreuerIn, Lehrende aber auch als
MentorIn mit Personen, in dessen Position man selber erst vor
wenigen Jahren war. Dazu kommt, dass man dafür oft keine formale
Einschulung durchläuft, geschweige denn eine pädagogische
Ausbildung genossen hat. Während für viele ein Stoß ins kalte
Wasser oft die beste Lernerfahrung ist, gibt es jedoch auch viele
größere oder kleinere Fettnäpfchen in die man, vor Allem am Anfang,
tappt. Unter anderem sprechen die Hosts aus eigener Erfahrung an
ihrer Universität in dieser Folge über: - Wie sich das jeweilige
Rollenverständnis zwischen StundentInnen und Lehrkraft ähnelt oder
unterscheidet - Wo jeder seine eigene Grenze im Umgang mit
StudentInnen zieht - Wie sich das Verhältnis zu den StudentInnen
mit der Zeit und gewonnener Erfahrung ändert - was die
einpregsamsten Erlebnisse waren - Die Vor- und Nachteile davon,
dass man keine formale pädagogische Ausbildung durchlaufen hat Und
noch viele weitere Themen. Besonders in dieser Folge muss erwähnt
werden, dass die geteilten Einblicke sich hierbei rein auf die
Eindrücke der 4 Hosts beziehen und keinesfalls als repräsentative
für die WU, geschweige denn das gesamte deutschsprachige
Universitätssystem, zu werten sind. Folgt uns auch zwischen den
Folgen auf Facebook, Twitter und Instagram : @deskreject Wenn euch
gefällt was wir machen, dann würden wir uns sehr über eine kurze,
nette Bewertung auf Apple Podcasts, Podchaser oder dem Player eurer
Wahl freuen. Ein paar nette Worte der Anerkennung von unseren
geschätzten Zuhörern ist das einzige um was wir für die Stunden an
Vorbereitung, Aufnahme und Nacharbeit bitten. Anregungen und
Wünsche bitte an deskreject.podcast@gmail.com. Beschwerden werden
nur via Brieftaube entgegengenommen.