Unsinnige Rechenwege in der Schule

Meine Schülerin kam aus der Schule und war völlig verwirrt. Sie
hatte das Multiplizieren der Aufgaben 19x5 bei mir gut gelernt und
plötzlich sollte sie viele verschiedene Wege ausprobieren und üben.
Wenn doch die Schüler den richtigen Rechenweg beherrschen, warum
sollen sie dann viele verschieden Rechentricks lernen, die ihnen ja
nichts bringt, außer dass sie völlig verwirrt werden?