„Weg von der Schablone“: Schule, Gebäude und New Education
40 Minuten
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Beschreibung
vor 2 Jahren
Die Digitalisierung erfordert neue Denkweisen. Das gilt auch für
das Gesamtkonzept ‚Schule‘. Das heißt: für die Schule mit sowohl
ihren Lehrkräften, Schüler:innen, Lehr- und Lernstrategien, als
auch für die Gebäude und Räumlichkeiten. Um sich an Entwicklungen
wie „New Work“ anzupassen, benötigt es ebenfalls eine „neue
Ausbildung“: die „New Education“. Wie sich der Weg hin zur New
Education und weg von der bekannten Schablone „Schule“ gestaltet,
verraten Jacqueline Lemm und Robin Eckardt in dieser Folge Blue
Waves – dem Podcast von Drees & Sommer. Ob Lehrkräfte sich
stetig weiterbilden sollten und Schüler:innen in Zukunft in Gruppen
Klassenarbeiten schreiben könnten, sind nur zwei der vielen Fragen,
auf welche die beiden Bildungsspezialisten eingehen. Im Gespräch
mit Marie-Theres Gohr gehen die Expert:innen auf die verschiedenen
Bedürfnisse von Lernenden und Lehrenden ein. Sie sprechen in diesem
Zusammenhang außerdem über Ideen im Zusammenspiel mit schulischen
Gebäuden und räumlichen Möglichkeiten. Eines steht für die Zukunft
der Bildung bereits fest: An einer modernisierten und
digitalisierten Schule führt kein Weg vorbei. Sie haben Anregungen,
Fragen oder Interesse an einer Zusammenarbeit? bluewaves@dreso.com
Ihnen hat die Folge gefallen? Abonnieren Sie uns, bewerten Sie uns
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das Gesamtkonzept ‚Schule‘. Das heißt: für die Schule mit sowohl
ihren Lehrkräften, Schüler:innen, Lehr- und Lernstrategien, als
auch für die Gebäude und Räumlichkeiten. Um sich an Entwicklungen
wie „New Work“ anzupassen, benötigt es ebenfalls eine „neue
Ausbildung“: die „New Education“. Wie sich der Weg hin zur New
Education und weg von der bekannten Schablone „Schule“ gestaltet,
verraten Jacqueline Lemm und Robin Eckardt in dieser Folge Blue
Waves – dem Podcast von Drees & Sommer. Ob Lehrkräfte sich
stetig weiterbilden sollten und Schüler:innen in Zukunft in Gruppen
Klassenarbeiten schreiben könnten, sind nur zwei der vielen Fragen,
auf welche die beiden Bildungsspezialisten eingehen. Im Gespräch
mit Marie-Theres Gohr gehen die Expert:innen auf die verschiedenen
Bedürfnisse von Lernenden und Lehrenden ein. Sie sprechen in diesem
Zusammenhang außerdem über Ideen im Zusammenspiel mit schulischen
Gebäuden und räumlichen Möglichkeiten. Eines steht für die Zukunft
der Bildung bereits fest: An einer modernisierten und
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