CRE178 Jugendmedienarbeit

Kinder und Jugendliche an Computer, Medien und Internet
heranzuführen ist nicht immer einfach, besonders in den
bildungsfernen Bereichen der Gesellschaft und in einer
Jugendkultur, die Technik unreflektiert als blosses
Gebrauchswerkzeug betrachtet. In speziellen Jugendeinrichtungen
wird versucht, diesen Jugendlichen Interesse an Technik und ein
Verständnis für die Implikationen der offenen Kommunikation im Netz
entgegenzubringen. Im Gespräch mit Tim Pritlove berichtet
Sozialpädagoge und Leiter eines Berliner Medienkomptenzzentrums
Bernd Dörr von der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und von den
Erfordernissen in Hinblick auf Erziehung und politischer Gestaltung
der Thematik in der Gesellschaft. Themen: Medienkompetenzzentren in
Berlin; Sozialpädagogie; wer geht in Medienkompetenzzentren;
Interesse für Technik vs. Kommunikation; wie man Grundkenntnisse
vermittelt; Computerführerschein; Motivation und Frust von
Betreuern; die Entwicklung des Verstehens bei Kindern und
Jugendlichen; Problemfeld Fernsehen; Lernen am Computer; wie Kinder
lernen und wann sie lernen wollen; Lern- und Unterhaltungsspiele;
Lernsoftware; Serious Games; Netzsperren, Filter und
jugendgefährdende Inhalte; der Jugendmedienschutz-Staatsvertrag;
angemessener Jugendschutz im Internet; Soziale Netzwerke; digitale
Hilfsmittel beim Lernen und in der Schule.