Per Dalin - Schule für das Jahr 2020
Wir wissen nichts über die Zukunft, aber wir müss…
46 Minuten
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Beschreibung
vor 28 Jahren
Wir wissen nichts über die Zukunft, aber wir müssen unsere
Schülerinnen und Schüler vorbereiten für eben diese Zukunft. Ein
paradoxer Auftrag, scheint es. Die Idee: Mit dem Wissen, dass sie
erwerben – und entwickeln – sollten sie etwas anfangen können,
unabhängig davon, dass sie genau wissen, wann und was genau. Und
sie sollten Fähigkeiten lernen, Wissen zu entwickeln. Es geht um
Lernen lernen. Wer wissen will, was Schule heute leisten soll, muss
Visionen für die Zukunft haben, ökologische, soziale, politische.
1996, als dieser halbstündige Vortrag gehalten wurde, war für die
meisten nicht vorauszusehen, welche revolutionären Entwicklungen in
Digitalisierung und Globalisierung 24 Jahre später stattgefunden
haben. Der Vortrag ist so aktuell wie damals. Man höre und staune.
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Schülerinnen und Schüler vorbereiten für eben diese Zukunft. Ein
paradoxer Auftrag, scheint es. Die Idee: Mit dem Wissen, dass sie
erwerben – und entwickeln – sollten sie etwas anfangen können,
unabhängig davon, dass sie genau wissen, wann und was genau. Und
sie sollten Fähigkeiten lernen, Wissen zu entwickeln. Es geht um
Lernen lernen. Wer wissen will, was Schule heute leisten soll, muss
Visionen für die Zukunft haben, ökologische, soziale, politische.
1996, als dieser halbstündige Vortrag gehalten wurde, war für die
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haben. Der Vortrag ist so aktuell wie damals. Man höre und staune.
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