Episode 8 - MINT-Kompetenzen als Baustein einer zukunftsorientierten und nachhaltigen Bildung

Nicht erst seit Begriffe wie Metaverse, Machine Learning oder IoT
in aller Munde sind, wird die Bedeutung von
mathematisch-naturwissenschaftlichen und technischen Kompetenzen
sowie und ein gutes informatisches Verständnis diskutiert und als
Kernbestandteil einer zukunftsorientierten Bildung herausgehoben
(kurz als MINT-Fächer bezeichnet: Mathematik,
Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Nachdem zu Beginn
der 2000er Jahre das Thema vor dem Hintergrund der PISA-Studien
in den Fokus gerückt war ("PISA-Schock"), taucht es derzeit
wieder häufiger in den Medien und verschiedenen Studien auf.
Dabei geht es u. a. um die Frage, wie wichtig
diese Kompetenzen eigentlich für eine nachhaltige Bildung
sind und was dafür getan werden muss, um diese Kompetenzen im
schulischen und außerschulischen Kontext zu stärken.


Für die vorliegende Ausgabe des Podcasts konnte ich Dr.
Stephanie Kowitz-Harms als Diskussionspartnerin
gewinnen. Sie leitet die
MINT-Vernetzungsstelle, kurz MINTvernetzt. Die
MINT-Vernetzungsstelle, vom Bundesministerium für Bildung und
Forschung gefördert, dient als Dachorganisation für die
außerschulische MINT-Bildung in Deutschland und bildet damit
einen wichtigen Baustein für mehr Wirksamkeit in der
MINT-Bildung.


Links:


MINT-Vernetzt 

Nachhaltigkeitsmonitor: Digitale Wege zur Nachhaltigkeit –
wahrgenommene Chancen und Bedenken der Menschen in Deutschland
(Gesellschaft für Informatik, 2022)

INSM Bildungsmonitor 2022