Unterricht zuhause - Tag 7 ...

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zeige ich dir wie dein Kind mithilfe von Geschichten eine wirklich
gute Note in der Schule bekommt. Die nachfolgende Technik ist eine
meiner Lieblingstechniken und sie hat in der letzten Zeit immer
mehr Schülern geholfen Lernstoff nicht nur schnell und mit jeder
Menge Spaß, sondern auch dauerhaft zu verinnerlichen. Worum geht es
hierbei, wir nehmen die Fakten, die wir uns merken müssen und
bringen sie in eine Geschichte. Nehmen wir als Beispiel mal die
Hauptstädte der deutschen Bundesländer. Da wären München,
Stuttgart, Saarbrücken, Wiesbaden, usw. jetzt achten wir mal
darauf, wonach sich denn diese Städte anhören. München klingt zum
Beispiel wie ein Mönch, Stuttgart wie eine Stute im Garten,
Saarbrücken wie eine Brücke, unter der man etwas sah Wiesbaden wie
etwas, das auf einer Wiese baden möchte, Erfurt wie etwas vor dem
man Ehrfurcht hat, Dresden als würde man etwas drehen, Potsdam wie
der Postdamm usw. daraus kann man folgende Geschichte kreieren. Ein
Mönch hat eine Stute im Garten dieser unter einer Brücke einen
Fohlen und dachte sich, das ist meins. Das Fohlen wollte gern auf
einer Wiese baden, dachte sich die Stute voller Ehrfurcht auch
drehst du noch eine Runde auf dem Postamt und schaust, ob beim
Bäcker frische Berliner gibt als die ausverkauft waren, dachte sich
die Stute. Ich mag die Burg sowieso viel lieber finde, ist diese
heiße Hengst dieser Hannoveraner. Die beiden büßten ins Dorf, wo
die Bremer Stadtmusikanten schwere Hamburger den Kilimandscharo
hochschleppen, also ein Mönch München hat eine Stute im Garten
Stuttgart dieser unter einer Brücke Saarbrücken ein Fohlen und
dachte sich, das ist meins meint, das Fohlen wollte gern auf einer
Wiese baden Wiesbaden dachte sich die Stute voller Ehrfurcht
Erfurt. Auch drehst du Dresden noch eine Runde auf dem Postamt
Potsdam und schaust, ob beim Bäcker frische Berliner gibt Berlin
als die ausverkauft waren, dachte sich die Stute. Ich mag die Burg
Magdeburg sowieso viel lieber, denn der ist diese heiße Hengst
dieser Hannoveraner Hannover. Die beiden büßten ins Dorf Düsseldorf
war die Bremer Stadtmusikanten Bremen schwere Schwerin Hamburger
Hamburg den Kilimandscharo Kiel hinaufschleppten mit dieser
Geschichte hatte also die Hauptstädte der Bundesländer ziemlich
schnell verknüpft. Ein anderes Beispiel auf einer roten Insel gibt
es im Norden und im Süden rote Karotten erlebt, die jungfräuliche
Mary mit ihrem George mit ihrem Schorsch damit die eine Verbindung
eine Connection eingehen möchte, erscheint ihr massenweise
eingestellte waren die kein Penny mehr wert sind. Sie möchte aber
lieber einen neuen Hampelmann einen neuen Yorkshire Terrier und ein
Haus in New Jersey. Das waren die Gründerstaaten der USA auf einer
roten Insel Rhode Island gibt es im Norden und im Süden rote
Karotten North und South Carolina durchlebte jungfräuliche Mary,
Virginia, Maryland mit ihrem Schorsch Georgia, der eine Verbindung
eine Connectionskon Netiquette mit dir eingehen möchte, erscheint
ihr massenweise Massachusetts eingestellte waren Delaware kein
Penny Mehrwert in Pennsylvania. Sie möchte aber lieber einen neuen
Hampelmann New Hampshire einen neuen Yorkshire Terrier New York
unter Haus in New Jersey, New Jersey, was jetzt also bei dieser
Geschichten Technik macht, ist er nimmt den Inhalt des Buches, dass
ihr lernen müsst. Der Inhalt in der lernen müsst und überlegt euch
kreativ selbst oder mit eurem Nachwuchs, wie man daraus eine
Geschichte machen. Wichtig ist, dass die meisten Schüler nicht über
das Allgemeinwissen verfügen, wie ihr, d. h. man muss da immer
gucken, dass man das ganze bisschen einfach unterbricht, damit die
Kids sich das auch gut merken können. Deswegen am besten zusammen
arbeiten. Hier noch ein letztes Beispiel, das mich vor über 25
Jahren durch die Psychiatrieprüfung gebracht hat und dass ein
Exempel dafür ist das man mit der Geschichtentechnik wichtige
merken kann.