Wie kann man e-Learning für Steuerberater*innen effizienter einsetzen, Matthias Brockerhoff?
29 Minuten
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Beschreibung
vor 3 Jahren
„Fortbildungen sind heute oft noch sehr textlastig – das ist fast
schon geführtes Lesen oder Lernkaraoke“ sagt Matthias Brockerhoff,
Geschäftsführer der TeleTax, die digitale Fortbildungen zu
steuerrechtlichen Themen anbietet. „Oft wird nur gefragt: Was muss
man wissen? Und nicht: Wie erreicht man das? Also werden die
Teilnehmer zugetextet.“ Für Brockerhoff, der sich seit 1995 mit
e-Learning beschäftigt, werden die Stärken digitaler Lernformate
auch heute noch zu wenig genutzt, weil Präsenzschulungen einfach
vor den Monitor verlegt werden. „Schulungen über sechs Stunden sind
anstrengend und machen keinen Spaß“, sagt Brockerhoff. Statt in
Schulungen eine maximale Anzahl an Inhalte zu referieren, sollten
die Teilnehmer*innen sich vor den Veranstaltungen vorbereiten
können – und im Austausch mit den Referent*innen die Inhalte dann
diskutieren und vertiefen. Dafür aber müssen sich auch die
Kanzleien verändern, sagt Bockerhoff: „Es braucht eine Lernkultur
in den Kanzleien“ sagt Brockerhoff. „Das heißt, dass seitens der
Kolleginnen und Kollegen akzeptiert wird, dass Lernen Teil der
Arbeitszeit ist.“
schon geführtes Lesen oder Lernkaraoke“ sagt Matthias Brockerhoff,
Geschäftsführer der TeleTax, die digitale Fortbildungen zu
steuerrechtlichen Themen anbietet. „Oft wird nur gefragt: Was muss
man wissen? Und nicht: Wie erreicht man das? Also werden die
Teilnehmer zugetextet.“ Für Brockerhoff, der sich seit 1995 mit
e-Learning beschäftigt, werden die Stärken digitaler Lernformate
auch heute noch zu wenig genutzt, weil Präsenzschulungen einfach
vor den Monitor verlegt werden. „Schulungen über sechs Stunden sind
anstrengend und machen keinen Spaß“, sagt Brockerhoff. Statt in
Schulungen eine maximale Anzahl an Inhalte zu referieren, sollten
die Teilnehmer*innen sich vor den Veranstaltungen vorbereiten
können – und im Austausch mit den Referent*innen die Inhalte dann
diskutieren und vertiefen. Dafür aber müssen sich auch die
Kanzleien verändern, sagt Bockerhoff: „Es braucht eine Lernkultur
in den Kanzleien“ sagt Brockerhoff. „Das heißt, dass seitens der
Kolleginnen und Kollegen akzeptiert wird, dass Lernen Teil der
Arbeitszeit ist.“
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