#059: Digitale Defekt - Lehrer dürfen auch Lerncoach sein

„Digitaler Defekt“








In keinem anderen westlichen Land nutzen so wenige Lehrer
digitale Medien täglich im Unterricht, wie in Deutschland.





So besucht jeder vierte Achtklässler eine Schule, in der es Wlan
für alle gibt.





Auch deshalb investiert die Bundesregierung 5 Milliarden Euro für
die Schulen in die technische Ausstattung.





Dies reicht jedoch nicht aus, denn auch die Lehrer benötigen das
Know How um den Schülern die richtige Benutzung und Anwendung den
Kindern und Jugendlichen beizubringen.





Sie benötigen dringend entsprechende Fortbildungen.





Dabei ist die Digitalisierung schulischen Lernens alles andere
als trivial, denn digitale Schule bedeutet nicht einfach, ein
paar Smartboards in die Klassenräume zu stellen.





Denn digitales Lernen kann einer Schule nicht einfach
übergestülpt werden.





Es muss vorbereitet und ausgebaut werden, es benötigt ein Konzept
und einen Paradigmenwechsel, denn alle Beteiligten müssen auf
mehreren Ebenen umdenken und dazulernen.





Insgesamt ist die Digitalisierung der Schule ein Kulturwandel -
eine Öffnung den digitalen Medien gegenüber, die nur
funktioniert, wenn sie von allen mitgetragen und mit gestaltet
wird.











Nutzen vom digitalen Lernen





Sie ergänzt nicht nur das Repertoire an Lehrmitteln und Methoden,
sondern ermöglicht neue Unterrichtskonzepte.