#059: Digitale Defekt - Lehrer dürfen auch Lerncoach sein

„Digitaler Defekt“








In keinem anderen westlichen Land nutzen so wenige Lehrer
digitale Medien täglich im Unterricht, wie in Deutschland.





So besucht jeder vierte Achtklässler eine Schule, in der es Wlan
für alle gibt.





Auch deshalb investiert die Bundesregierung 5 Milliarden Euro für
die Schulen in die technische Ausstattung.





Dies reicht jedoch nicht aus, denn auch die Lehrer benötigen das
Know How um den Schülern die richtige Benutzung und Anwendung den
Kindern und Jugendlichen beizubringen.





Sie benötigen dringend entsprechende Fortbildungen.





Dabei ist die Digitalisierung schulischen Lernens alles andere
als trivial, denn digitale Schule bedeutet nicht einfach, ein
paar Smartboards in die Klassenräume zu stellen.





Denn digitales Lernen kann einer Schule nicht einfach
übergestülpt werden.





Es muss vorbereitet und ausgebaut werden, es benötigt ein Konzept
und einen Paradigmenwechsel, denn alle Beteiligten müssen auf
mehreren Ebenen umdenken und dazulernen.





Insgesamt ist die Digitalisierung der Schule ein Kulturwandel -
eine Öffnung den digitalen Medien gegenüber, die nur
funktioniert, wenn sie von allen mitgetragen und mit gestaltet
wird.











Nutzen vom digitalen Lernen





Sie ergänzt nicht nur das Repertoire an Lehrmitteln und Methoden,
sondern ermöglicht neue Unterrichtskonzepte.





die Schüler/innen arbeiten/lernen





motivierter und engagierter

können selbständiger und eigenverantwortlicher lernen, zum
Teil auch spielerisch

verstehen anschaulich vermittelten Lernstoff leichter

arbeiten schneller und interaktiver und kommunizieren mehr

können zeitlich und räumlich unabhängig- und ihrem eigenen
Tempo- auf Lernstoff zugreifen



    zum Beispiel auf Lernvideos


verfügen im Unterricht über Inhalte, die sie besser sehen und
hören können, weil sie am eigenen Bildschirm und über Kopfhörer
abgespielt werden

und entwickeln weniger Angst vor Fehlern, weil diese in
digitalen Medien leichter zu korrigieren



    sind als auf Papier und weil die Medien an sich zum
Ausprobieren animieren.


mit authentischem Lernstoff( zum Beispiel im
Sprachunterricht)

erlernen Methoden, die sie im späteren Berufsleben ganz
sicher beherrschen

entwickeln praxisnah Medienkompetenz, denn sie






o recherchieren, filtern verarbeiten und bewahren Informationen
auf


o kommunizieren und kooperieren ständig über digitale Medien


o produzieren Medienprodukte und präsentieren sie


o lernen, Medien verantwortungsbewusst einzusetzen, die Rechte
anderer zu respektieren und 


   ihre eigene Privatsphäre zu schützen


o lösen Probleme und teilen die Lösungsstrategien mit anderen


o analysieren und reflektieren Medienangebote








Die Lehrkräfte wiederum können





den Schülern und Schülerinnen stets aktuelle Informationen
anbieten

ihren Unterricht komplett vorbereiten (Tafelbilder müssen
nicht gemalt werden)

mit vielen neuen Methodenabwechslungsreichen und flexiblen
Unterricht anbieten

dem einzelnen Schüler mehr Aufmerksamkeit widmen






Wandel der Rolle der Lehrkraft





Statt wie bisher Lernprozesse zu imitieren und voranzutreiben,
begleitet und unterstützt sie diese.





Die Lehrkraft wird in Zukunft die Rolle des Lerncoaches einnehmen
und die Schüler/innen lernen selbständiger und
eigenverantwortlicher.





Das alte Rollenmodell von Lehrer und Schüler ist damit überholt.





Der /die Lehrer/in erfreut sich daran, das der/die Schüler/in
selbständig den Lernstoff so handhabt, dass er spannend
aufbereitet und nachhaltig „gemerkt“ wird.











Lernen der Zukunft





Werden die Schüler schon frühzeitig geschult mit digitalen Medien
umzugehen, schaffen sie es sehr leicht allen neuen Anforderungen
gerecht zu werden.





Der Gebrauch und der gezielte Einsatz digitaler Geräte vermittelt
den meisten Kindern vermehrt Spaß und Lernen wird wieder als
leicht und spaßig empfunden.





Wird das Lernen mit neuesten digitalen Medien gekoppelt, gelingt
genau das wie wir uns lernen heutzutage vorstellen.





Denn damit ist der „Lernerfolg so einfach“!



Show-Notes:

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Augenbewegungen“: http://bit.ly/2DFPkTP


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