107 – „Zu jeder Zeit und zu jedem Thema individuell lernen.“ // Interview mit Valentin Helling, Schulentwickler & Lernbegleiter an der Alemannenschule in Wutöschingen

Heute im Interview: Valentin Helling – Schulentwickler und
Lernbegleiter an der Alemannenschule in Wutöschingen. 


Wie müsste Schule sein, damit wir unsere eigenen Kinder gerne
dort anmelden würden? Das ist einer der Hauptfragen, die sich
Valentin Helling mit seinen Kollegen/innen während der
Umstrukturierungsprozesse an der Alemannenschule immer wieder
gestellt hat. Valentin Helling berichtet, welchen Auslöser es für
die Veränderungen gab und wie sich der weitere Weg gestaltete.
Heute ist die Alemannenschule durch das innovative Konzept sehr
bekannt und wurde dafür mit dem Deutschen Schulpreis
ausgezeichnet. 


Lernen und Unterricht ist in der Alemannenschule grundsätzlich
anders gestaltet, als wir es aus andere Schulen kennen. Dazu
gehört unter anderem eine andere Raumgestaltung, aber auch
individuelle Stundenpläne, Lerncoachings, Materialpakete und
Gelingensnachweise - als Alternative zu herkömmlichen
Klassenarbeiten. Ziel ist es dabei, Lernprozesse anzustoßen, die
den Schüler/innen ein individuelles und selbstorganisierendes
Lernen ermöglichen. 


Ein großes Anliegen für Valentin Helling ist es außerdem, in den
Blick zu nehmen, dass das Alter eines Kindes nicht entscheidend
für sein Können und seine Interessen ist. Daher sollen vor allem
die individuellen Bedürfnisse der Kinder mehr Raum bekommen und
unterstützt werden. Dazu zeigt er auf, dass dieser Aspekt nicht
nur mit Freiräumen und womöglich Beliebigkeit zu tun hat, sondern
auch mit Konsequenz. Eine weitere spannenden Sichtweise wirft
Valentin Helling durch seinen Vergleich von Schule und Familie
auf.


Viel Spaß bei dieser Podcast-Folge mit vielen großartigen
Denkanstößen, um Schule und Lernen anders zu ‚machen‘!


Link-Tipps:


Website Alemannenschule





Diese Episode ist eine Audio-Datei aus der Reihe des Teacher Talk
Podcast.
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