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vor 2 Jahren
Folge #96: viele Schulen nehmen geflüchtete Kinder und Jugendliche
aus der Ukraine auf. Wie lässt sich eine bedürfnisorientierte
Willkommenskultur entwickeln? Zunächst in separaten
Willkommensklassen? Oder doch so schnell wie möglich in den
bestehenden Schulklassen? Es ist eine zusätzliche Herausforderung
für viele Schulteams. Wie geht ihr diese Aufgabe an? Schreibt uns
gerne eine Mail an info@schule-kann-mehr.de Weitere Informationen
auf dem Deutschen Schulportal - Empfehlungen:
https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/gmeinschaftsschule-wenigenjena-umgang-mit-dem-krieg-eine-schule-verfasst-empfehlungen/
Erste Erfahrungen:
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ukraine-wie-schulen-gefluechtete-kinder-aufnehmen/
Zum Thema TikTok:
https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/tiktok-forscher-marcus-boesch-lehrkraefte-brauchen-eine-tiktok-literacy/
aus der Ukraine auf. Wie lässt sich eine bedürfnisorientierte
Willkommenskultur entwickeln? Zunächst in separaten
Willkommensklassen? Oder doch so schnell wie möglich in den
bestehenden Schulklassen? Es ist eine zusätzliche Herausforderung
für viele Schulteams. Wie geht ihr diese Aufgabe an? Schreibt uns
gerne eine Mail an info@schule-kann-mehr.de Weitere Informationen
auf dem Deutschen Schulportal - Empfehlungen:
https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/gmeinschaftsschule-wenigenjena-umgang-mit-dem-krieg-eine-schule-verfasst-empfehlungen/
Erste Erfahrungen:
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ukraine-wie-schulen-gefluechtete-kinder-aufnehmen/
Zum Thema TikTok:
https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/tiktok-forscher-marcus-boesch-lehrkraefte-brauchen-eine-tiktok-literacy/
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