#4 - How to Care – Der Podcast für Ausbilder:innen in der Pflege
Verantwortungen und Zuständigkeiten bei der Lernortkooperation
51 Minuten
Podcast
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Beschreibung
vor 2 Jahren
Wir haben bereits oft in unserem Podcast darüber gesprochen, doch
auch in Folge 4 unserer Reihe „How to care“ wird es nun ernst mit
der Lernortkooperation, die mit der Einführung der Generalistik
notwendiger denn je geworden ist. Neben Tina Knoch ist für dieses
Thema Johanna Spies zu Gast und bringt Erfahrungen aus der Pflege
und der Pflegepädagogik ein. Ist-Stand bei diesem Thema ist, dass
trotz Generalistik Verantwortungen und Zuständigkeiten bei der
Lernortkooperation mancherorts immer noch unklar sind. Das betrifft
sowohl die Zusammenarbeit zwischen Praxisorten und Schulen als auch
die Zuständigkeiten für den Ausbildungsbereich innerhalb der
jeweiligen Pflegeeinrichtungen. Darüber hinaus fehlt es an einer
übergeordneten Struktur. Zudem bestehen Unterschiede in den
einzelnen Bundesländern. Geklärt werden sollten Zuständigkeiten,
Verantwortlichkeiten, Austausch sowie grundlegende Aspekte wie
Kontaktmöglichkeiten und Erreichbarkeit. Welche Chancen bietet
jedoch die Lernortkooperation? Inhaltliche und methodische
Abstimmung, Synergien entwickeln und Prozesse aufeinander
abstimmen, gegenseitige Hospitationen bis hin zur gemeinsamen
Bewerberauswahl, um nur einige zu nennen. Voraussetzung dafür ist,
dass alle Ausbildungsakteur:innen an einem Tisch sitzen. Shownotes
• QUESAP - https://www.quesap.de/
auch in Folge 4 unserer Reihe „How to care“ wird es nun ernst mit
der Lernortkooperation, die mit der Einführung der Generalistik
notwendiger denn je geworden ist. Neben Tina Knoch ist für dieses
Thema Johanna Spies zu Gast und bringt Erfahrungen aus der Pflege
und der Pflegepädagogik ein. Ist-Stand bei diesem Thema ist, dass
trotz Generalistik Verantwortungen und Zuständigkeiten bei der
Lernortkooperation mancherorts immer noch unklar sind. Das betrifft
sowohl die Zusammenarbeit zwischen Praxisorten und Schulen als auch
die Zuständigkeiten für den Ausbildungsbereich innerhalb der
jeweiligen Pflegeeinrichtungen. Darüber hinaus fehlt es an einer
übergeordneten Struktur. Zudem bestehen Unterschiede in den
einzelnen Bundesländern. Geklärt werden sollten Zuständigkeiten,
Verantwortlichkeiten, Austausch sowie grundlegende Aspekte wie
Kontaktmöglichkeiten und Erreichbarkeit. Welche Chancen bietet
jedoch die Lernortkooperation? Inhaltliche und methodische
Abstimmung, Synergien entwickeln und Prozesse aufeinander
abstimmen, gegenseitige Hospitationen bis hin zur gemeinsamen
Bewerberauswahl, um nur einige zu nennen. Voraussetzung dafür ist,
dass alle Ausbildungsakteur:innen an einem Tisch sitzen. Shownotes
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