#2 - How to Care – Der Podcast für Ausbilder:innen in der Pflege

Ausgangspunkt dieser Folge ist der grundsätzliche Auftrag,
Empfehlungen für die Praxisanleitung zu erarbeiten. Dabei steht
insbesondere die Frage im Raum, wie man die Strukturen der
Ausbildung in der eigenen Einrichtung so gestalten kann, dass die
begrenzten Ressource optimal genutzt werden. Es geht hierbei nicht
nur darum, Pflegealltag und Ausbildung strukturiert miteinander zu
verknüpfen, sondern um Planung, die Entwicklung von Lernzielen, die
Nutzung von Orientierungshilfen aus der Pflege, dem
Qualitätsmanagement, dem rechtlichen Rahmen, Beurteilung, Reflexion
sowie Verknüpfungspunkte zu anderen Einrichtungen und Lernorten.
Auch in diesem Zusammenhang spielt die Generalistik eine tragende
Rolle. Selbstverständlich lassen wir die Methodik nicht außen vor:
Essenziel ist die Verknüpfung verschiedener Kompetenzbereiche
analog zum Pflegealltag. Und ein schrittweiser Kompetenzerwerb ist
durch eine Anpassung der Methodik erreichbar. Lernziele definieren,
Erfahrungen sammeln, Lehrmaterialen nutzen und Absprachen werden
ebenfalls als grundlegend benannt. Außerdem spielen Ethik und Werte
hier eine wichtige Rolle. Die Ausbildenden sind nicht nur
Lehrer:innen, sondern auch Vorbilder. Als methodisches Beispiel
betont Tina Knoch die Erarbeitung eines Pools von Rollenmodellen,
die man auf verschiedene Situationen in der Pflege anwenden kann,
vor allem wenn gleichzeitig eine Handlungsaufforderung darin
enthalten ist. Die Suche nach Lösungsansätzen und eine
entsprechende Reflexion sind damit in der Aufgabe bereits
verankert. Was es mit der Teekesselchen-Methode auf sich hat,
erfahren Sie ebenfalls in dieser Folge. Shownotes: • Downloads auf
QUESAP – https://www.quesap.de/service.php • Praxisanleitung nach
der neuen Pflegeausbildung –
https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1054511813 •
Pflegeberufegesetz –
https://www.bundesgesundheitsministerium.de/pflegeberufegesetz.html
• Rahmenpläne Pflegeausbildung – https://www.bibb.de/de/86562.php