#18 Was Noten und Bewertungen mit unseren Kindern machen und wie wir sie friedvoll damit begleiten

Das Schuljahr geht zu Ende und das bedeutet auch, dass es im
Schulsystem wieder Noten geben wird. Einem persönlichen Impuls
folgend habe ich daher spontan diese Extrafolge für dich
aufgenommen und erzähle dir heute meine eigene Geschichte mit Noten
& Bewertung und möchte dir Gedanken mit auf den Weg in die
Ferien geben, wie es uns gelingen kann, unser Kind auch im
Schulsystem bindungsorientiert zu begleiten. Du erfährst: Was es
mit mir gemacht hat, als die von uns gewählte Schule plötzlich doch
wieder Noten einführte & wie wir damit in meiner Familie
umgegangen sind. Warum es für Kinder im Grundschulalter kognitiv
schwer ist, zwischen der Bewertung ihrer Leistung & der
Bewertung ihrer Person zu unterscheiden. Wieso unsere Kinder daher
kein Misstrauensvotum von uns brauchen, sondern einen
Vertrauensvorschuss und Unterstützung. Impulse, wie diese
Unterstützung sowohl bei guten als auch bei schlechten Noten
aussehen kann und warum Selbstwirksamkeit hier der Schlüssel für
mich ist. Weshalb es für mich unheimlich wichtig ist, unsere eigene
Geschichte mit Noten bewusst zu machen und aufzuarbeiten, um unsere
Kinder heute bindungsstark begleiten zu können. Ich möchte dich
einladen, das Schuljahresende bindungsstark zu feiern – unabhängig
von der Leistungsbewertung im Zeugnis. Hat dir die Folge gefallen?
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