#41 Hiltrud Bierbaum-Luttermann über klinische Hypnose mit Kindern und Jugendlichen

#41 Hiltrud Bierbaum-Luttermann über klinische Hypnose mit Kindern und Jugendlichen

Hiltrud Bierbaum-Luttermann ist approbierte Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie) und seit über 30 Jahren niedergelassen in selbständiger Praxis in Berlin. Zusammen mit Siegfried Mrochen brachte sie Anfang dieses Jahres das Buch  heraus....
49 Minuten

Beschreibung

vor 3 Jahren

Hiltrud Bierbaum-Luttermann ist approbierte Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie) und seit über 30 Jahren niedergelassen in
selbständiger Praxis in Berlin. Zusammen mit Siegfried Mrochen
brachte sie Anfang dieses Jahres das Buch Klinische Hypnose
und Hypnotherapie mit Kindern und Jugendlichen heraus. In
Berlin ist sie eine der Leiter*innen der M.E.G. Regionalstelle
für Kinderhypnotherapie. Für die M.E.G. und DGVT ist sie als
Ausbilderin und Supervisorin tätig. Mehr zu ihrer Arbeit und
Person findest du hier.


Dieses Interview wurde im April 2020 während des Lockdowns
aufgezeichnet. Dich erwarten viele Tipps und Einsichten in die
hypnotherapeutische Arbeit mit Kindern:


Was rät Hiltrud Psychotherapeut*innen, die Kinder und
Jugendliche digital begleiten.

Welche Herausforderungen sich Anfang April in der Arbeit mit
Kindern und Jugendlichen ergaben.

Welche psychotherapeutischen Methoden sich für digitale
Arbeit eignen.

Wie es kam, dass sich Hiltrud auf die Arbeit mit Kindern und
Jugendliche konzentrierte.

Wie Hiltrud hypnotherapeutische Ansätze für sich entdeckte.

Welche hypnotherapeutische Haltungen und Interventionen
Hiltrud bei Kindern und Jugendlichen besonders effektiv findet.

Eine der wichtigsten Haltungen in der Arbeit mit Kindern
& Jugendlichen.

Was der wichtigste erste Schritt ist, bevor man beginnt,
hypnotherapeutisch zu arbeiten.

Was Hiltrud bei der Psychotherapie mit Kindern gelernt hat,
was sie jetzt auch bei der Psychotherapie mit Erwachsenen gut
nutzen kann.

Warum es wichtig ist ergebnisoffen zu arbeiten.

Was hypnosystemische Arbeit mit Kindern & Jugendlichen
bedeutet.

Wie man das Teilemodell mit Kindern besonders effektiv
vermitteln kann.

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