Folge 21: Gewusst, wie - Mit dem Integrativen Basisverfahren!

Helga Leineweber von der Deutschen Sporthochschule Köln macht uns
in dieser Folge das Integrative Basisverfahren schmackhaft. Helga
berichtet, wie sie das Integrative Basisverfahren konkret
angewendet hat, um die Professionalisierung von Lehrkäften für den
inklusiven Sportunterricht zu untersuchen. In einer vorgelagerten
Inhaltsanalyse hat Helga in ihren qualitativen Interviews Krisen
und Kristallisationspunkte ermittelt, die eine Professionalisierung
der Lehrkräfte in Bezug auf Inklusion anstoßen. Aber erst mit dem
angeschlossenen Integrativen Basisverfahren auf sprachlicher Ebene
ist es ihr gelungen, herauszuarbeiten, wie sich die einzelnen
Lehrkräfte zu diesen Krisen und Kristallisationspunkten, also den
Inhalten, verhalten: Wie sie zum Beispiel ihre eigene Rolle und die
der Schüler:innen verstehen, oder wie sie das
Lehrer:innen-Schüler:innenverhältnis im besonderen Moment des
inklusiven Sportunterrichts konstruieren. Damit liefert Helga ein
wichtiges Ergebnis für die Lehrer:innen(fort)bildung: Sie konnte
Best Practices herausarbeiten, die nicht nur inhaltlich, sondern
auch beim Rollenverständnis der Lehrkräfte ansetzen. In einer bald
online gehenden Datenbank macht sie Best Practices der Lehrer:innen
zu gelingendem inklusiven Sportunterricht für alle zugänglich - wir
informieren euch hier, sobald ihr darauf zugreifen könnt! Außerdem:
Wenn ihr schon einmal den Begriffen pragmatische, syntaktische und
semantische Analyse sowie Agentivierung und Positionierung begegnet
seid, aber nicht genau wisst, was das ist und wie man sie
verwendet: Helga klärt euch in dieser Folge sehr verständlich über
die wesentlichen Analyseschritte im Integrativen Basisverfahren
auf! Mehr zum Podcast und der Mölglichkeit, mitzumachen, findet ihr
auf www.methodenkoffer.info! Musik von meinem Kumpel Kasdame, der
leider sein Spotify-Profil gelöscht hat >:-)>.