„Mein Kind hat viel weniger gelernt“: Wie Kinder & Eltern die Schulschließungen erlebten – mit Dr. Katharina Werner

Dr. Katharina Werner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am
ifo-Institut. Sie forschte zuletzt im Team zum Thema „Bildung in
der Coronakrise: Wie haben die Schulkinder die Zeit der
Schulschließungen verbracht?“ – Ein Fazit: Die Hälfte der täglichen
„Lernzeit“ ging verloren. Denn Schule war oft nicht das drängendste
Thema in den Familien. Im Podcast „School must go on“ berichtet
Katharina über diese und weitere Ergebnisse der Umfrage, die im
Juni 2020 durchgeführt wurde. Sie geht darauf ein, wie sich Eltern
die Schule in Zukunft wünschen und wie die allgemeine Zufriedenheit
mit der deutschen Bildungspolitik aussieht. „Wir haben als
Gesellschaft eine Verantwortung, die Schüler/-innen nicht im Stich
zu lassen“, betont Katharina Werner. Es sei wichtig, eine
gesellschaftliche Diskussion anzuregen, um leistungsschwächere
Schüler/-innen aufzufangen und den psychischen Druck, der auf
Eltern und Kindern lastet, zu verringern.