Personalnot in den Amtsstuben. Was tun, wenn 840.000 Fachkräfte fehlen?

Unsere Gesellschaft stellt hohe Erwartungen an Kinder: Sie sollen
hochintelligent, sozialkompetent, sportlich und am besten auch
künstlerisch begabt sein. Das erzeugt Druck. Bei den Schüler*Innen,
deren Eltern, aber auch bei den Lehrkräften. Für Pädagog*Innen oder
solche, die es werden wollen, bedeutet das eine Mammut-Aufgabe
mehr, die sie in ihrer ohnehin anspruchsvollen Rolle übernehmen
sollen. Die Folge: Der Job wird uninteressanter, der Mangel an
Lehrkräften verschärft sich. Wie würde eine Welt ohne ausreichende
Gesundheitsversorgung, Finanzverwaltung, öffentliche und soziale
Sicherung aussehen? Chaotische Zustände. Oder übernimmt diese
Aufgaben zukünftig ohnehin die künstliche Intelligenz? Noch
chaotischer! Es muss etwas geschehen. Was müsste passieren, damit
der Staatsdienst als Arbeitsplatz wieder interessanter wird? Und
welche Organisationen gehen hier schon mit gutem Beispiel voran?
Der öffentliche Dienst bietet in der Regel üppigere Benefits als
Unternehmen aus der Privatwirtschaft. Sinnstiftende Aufgaben bietet
er auch. Ein großes Manko: die Bürokratie, starre Hierarchien und
eine eher innovationsfeindliche Kultur. In dieser Folge diskutieren
Jörg Schleburg und Dr. Simon Mamerow die Stärken und Schwächen des
öffentlichen Dienstes und darüber, wie sich dieser Sektor besser
positionieren kann.