Folge 12: Der Unterricht der Zukunft? Basiskonzeptorientierter Physikunterricht unter Einsatz einer Lehr-Lern-Plattform

Die Corona Pandemie der letzten Jahre hat einen starken
Digitalisierungsschub an deutschen Schulen ausgelöst. Gleichsam
wurde es in dieser Zeit aber auch deutlich, dass es neuer
Konzepte für einen digital-gestützten Unterricht in den
Naturwissenschaften bedarf, der zugleich die aktuellen
Anforderungen der Bildungsstandards erfüllt. Im Rahmen des
Projekts energie.Transfer haben Dr. Julian Fischer und Dr.
Tatjana Stürmer-Steinmann gemeinsam die Entwicklung und
Implementation einer solch digital-gestützten Einheit forschend
begleitet. Während sich Julian sich vor allem mit der Gestaltung
eines basiskonzeptorientierten Physikunterrichts unter Verwendung
einer Lehr-Lern-Plattform sowie dessen Wirkung auf das Lernen
auseinandergesetzt hat, hat sich Tatjana insbesondere mit den
Adaptions- und Implementationsprozessen der Lehrkräfte
beschäftigt. Im Gespräch bringen beide gemeinsam die
unterschiedlichen Perspektiven zusammen und geben damit einen
umfassenden Einblick in einen möglichen Physikunterricht der
Zukunft.

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