Whiplash: Die Moral der Geschichte

Wir sind wieder da! Nach ermüdender Klausurenphase inmitten
ermüdender Lockdown-Müdigkeit ist das Film- und Philosophietaxi
wieder vollgetankt und startbereit. Logischerweise kann für den
Neustart 2021 nichts geringeres als eine absolute Filmperle
herhalten: Whiplash von Damien Chazelle aka der Typ von LaLaLand.
Wir sprechen nicht bloß über den Plot des Films, die oscarreife
Performance von J.K. Simmons oder den immersiven Auf-/Abstieg des
Möchtegern-Jazzschlagzeug-Genies Andrew sondern auch über
persönliche Erfahrungen mit krankhaftem Ehrgeiz und autoritären
Erziehungsfiguren. Was würde zu diesen tiefenpsychologischen
Einblicken besser passen als der selbsternannte „Psychologe der
Zukunft“ und Seelenobservant Friedrich Nietzsche? Wir wenden
seine historische Konzeption der Herren-, und Sklavenmoral
insbesondere auf das dargestellte Lehrer/Schüler-Verhältnis, die
fragwürdigen Lehrmethoden Fletchers und die Verachtung gegenüber
der Mittelmäßigkeit an. Dabei steht eine Frage fundamental im
Vordergrund: Sind Fletchers Lehrmethoden gerechtfertigt und will
uns der Film genau das vermitteln? Kurzum: Was ist die Moral der
Geschichte in einem doppeldeutigen Sinne?