#Bildung 3: Die Sortiermaschine

Funktioniert Integration in deutschen Schulen? Sollte das
mehrgliedrige Schulsystem für mehr Bildungsgerechtigkeit
abgeschafft werden? Und wie entstehen im Klassenzimmer soziale
Netzwerke? Clemens Kroneberg, Professor bei ECONtribute an der
Universität zu Köln, erforscht im Rahmen seines
SOCIALBOND-Projekts, welche Faktoren die Integration von Kindern
aus sozialen Minderheiten fördern oder hindern. Wir sprechen
darüber, welche Rolle die ethnische Herkunft beim Knüpfen von
Freundschaften spielt und was dazu beiträgt, dass sich Jugendliche
mit Migrationshintergrund als Deutsche identifizieren. In dieser
Folge geht es um soziale Netzwerke in der Schule, Integration und
Identität.