#Bildung 2: Der Bildungsdschungel

Wie chancengerecht ist unser Schulsystem? Wie gelingt es, Kinder
aus sozioökonomisch schwächeren Familien zu fördern? Und sind
Gesamtschulen die Lösung für mehr Chancengleichheit? Pia Pinger,
Professorin bei ECONtribute an der Universität zu Köln, hat
gemeinsam mit ihren Kollegen erforscht, wie sich ein
Mentoring-Programm für Grundschulkinder mit niedrigerem
sozioökonomischem Status auf deren Entwicklung auswirkt. Das
Ergebnis: Die Wahrscheinlichkeit, nach der Grundschule aufs
Gymnasium zu wechseln steigt um elf Prozentpunkte. Wir sprechen
darüber, wie Chancengerechtigkeit in Schulen erreicht werden kann
und was das Dschungelbuch damit zu tun hat. In dieser Folge geht es
um faire Chancen, Leistungsgerechtigkeit und Bildungsreformen.