#64 - Expertinnen-Interview: Die Finger - geniale Helfer zur Entwicklung von Zahlen- und Mengenverständnis

Wenn's ums Rechnen geht, hängt den Fingern ein eher schlechtes
Image an: Wer mit den Fingern rechnet, gilt als im Rechnen
unsicher. Und tatsächlich benutzen ja auch viele Kinder mit
Rechenschwierigkeiten die Finger. Aber was genau ist denn daran
problematisch? Und ist diese Sichtweise vielleicht sogar zu
einseitig? Im Expertinnen-Interview sprechen wir mit Dr. Stephanie
Rösch über dieses spannende Thema. Stephanie forscht an der
Universität Tübingen zur Bedeutung der Finger in der mathematischen
Entwicklung von Vorschulkindern und erzählt welcher "Unterbau" fürs
spätere Rechnen nötig ist wie Kinder zählen lernen und welche 5
Prinzipien sie dabei verstehen müssen und warum die Finger beim
Rechnen eigentlich zu Unrecht verpönt sind. Du erfährst auf welchen
Ebenen der mathematischen Entwicklung die Finger hilfreich sein
können warum unsere Finger eine geniale Anschauungshilfe sind und
was "dynamisches Fingerzählen" und "statische Fingerbilder" sind
und wie du sie dafür nutzen kannst, um die Kinder dabei zu
unterstützen ein Zahlen- und Mengenverständnis zu entwickeln.