Wie fördert man wissenschaftliches Denken im Unterricht?

Wissenschaftliches Denken zu fördern ist eine zentrale Aufgabe für
den schulischen MINT-Unterricht. Die Fähigkeit, wissenschaftlich zu
denken, unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ein breites
Spektrum von Problemen zu lösen – sowohl in wissenschaftlichen als
auch in alltäglichen Kontexten. Doch Schülerinnen und Schüler
entwickeln diese Kompetenz nicht von selbst. Sie müssen dazu
angeleitet werden und diese Fähigkeit üben. Eine hilfreiche
Strategie, um wissenschaftliches Denken zu vermitteln – und
überhaupt eine der wichtigsten Methoden, um wissenschaftliche
Erkenntnisse zu gewinnen – ist die sogenannte
Variablenkontrollstrategie. Wie sie funktioniert und wie Lehrkräfte
sie wirksam im Unterricht vermitteln, ist Thema dieser
Podcastfolge.