Folge 12 : Wenn die erste Idee zur Pflicht wird, hab ich keine: Kreativität in der Schule

In der zwölften Folge von Redelust und Schweigepflicht versuchen
Lisa, Vicky und Mario der Kreativität nachzugehen. Langsam
pirschen Sie sich an, vorsichtig versuchen sie verschiedene
Perspektiven zu beleuchten und stellen fest, dass Spielen und
lange Weile kreativitätsfördernd ist. Kreativität kann man nur
aus jemandem herausholen, nicht hereinstecken, resümiert Lisa.


Rückmeldungen zur Sendung oder Höhrerïnnenfragen könnte ihr gern
an Mario per Mail übermitteln oder ihr sprecht uns
direkt an.
Sendungsnotizen

Open Access Journal - Creativity Studies

Artikel des Monats: Vilma Žydžiūnaitė & A. Arce
(2021) Being an innovativeand creative teacher:
passion-driven professional duty (deutsch: Ein innovative
und kreative Lehrerïn sein: Berufspflicht aus Leidenschaft)

Bürokratie vs. Kreativität

Helmke, A. (2010) Unterrichtsqualität und
Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des
Unterrichts, Seelze: Klett-Kallmeyer.

H. Meyer (2010) Zehn Merkmale guten Unterrichts : Empirische
Befunde und didaktische Ratschläge

Struktur

Regeln und Rituale

Normen und darüber hinaus



aus der Organisationspsychologie

Freiheiten für Motivation

Führung ermöglicht Kreativität



Begeisterung und intrinsisches Interesse

Jenaplan - Projekte mit Produkt beenden

Kinder und spielersches Vorgehen

sich Fehler erlauben

Im Ausprobieren kann man sich selbst kennenlernen

Austausch zwischen Kollegen

Kindliches Spielen in Beratung herausholen, dass kreativ
Lösungen gefunden werden können

Digitale Entwicklung in der Schule als Problemlöseprozess

Betreuungskonzept im digitalen fehlt - wir übertragen nur
Video

Anfangen ist trotzdem besser als Verzagen

Schülerïnnen profitieren von schulischer Vielfalt, deshalb
können sich alle nach ihren Stärken entwickeln

Über Lisas Praxissemester

Kollegialer Austausch als kreativer Schub

Trotz Freiheit haben alle auch eine Berufspflicht, die man
mit Leidenschaft erfüllen kann

Brainstorming, Zusammenbringen, Umsetzen -
von divergentem Denken zu Konvergenz

“Meet a jew” - Begegnunsprojekt des Zentralrats der
Juden, gefördert durch Bundesprogramm “Demokratie Leben!”

Mario versteht schottischen Akzent nicht gut

Lisa denkt, dass die Jugend früher kreativer war

Wir bereiten die Kinder und Jugendliche auf eine Zukunft vor,
die wir nicht kennen - und so bereiten wir uns auf eine Zukunft
vor, die wir nicht kennen

Lisas Gamification-Experiment - Eine Spielidee um
auswendig lernen schöner zu machen

Spielen macht gute Laune und das fördert gutes lernen -
negatives Feedback ist eher destruktiv

Zeit nehmen zum spielen, Zeit nehmen für Kreativität,
Lange Weile ist das Extrem von viel Zeit

Friedrich Fröbel: “Bei der Erziehung muss man etwas aus dem
Menschen herausbringen und nicht in ihn hinein.”

Hinweis Fanaccount @redelustpodcast