Episode 9: Professional Noticing - Ich sehe was, was du nicht siehst!

[Kommunikation : Wahrnehmung : Effizienz]


Welche Aspekte unserer Wahrnehmung sind wesentlich, um die
richtige Entscheidung zu treffen? Eine, die beruflich zum Erfolg
führt und uns vor negativen Konsequenzen bewahrt? Mit dieser
Frage beschäftigt sich der wissenschaftlich beforschte Ansatz des
„Professional Noticing“. Er befasst sich damit, welche Rolle die
Beobachtung (mit allen Sinnen) sowie das Bemerken in der Aus- und
Weiterbildung spielt. Im Bereich der Pflege, der Archäologie oder
allgemein der Lehre gibt es bereits erste Forschungserkenntnisse,
aus denen wir ableiten können, wie man das „Bemerken“ übt. In
dieser Episode sprechen wir darüber, wie dieses Instrument wirkt
und was das mit Lernen zu tun hat.


[Bio]


Isabell Grundschober ist Forscherin und Lehrende
am Department für Weiterbildungsforschung und Bildungstechnologie
an der Universität für Weiterbildung Krems. Sie brennt für
partizipative und kompetenzorientierte Lehr- und Lerndesigns die
zur Verknüpfung von Lernen am Arbeitsplatz oder Freizeit und in
Hochschule oder betrieblicher Aus- und Weiterbildung einladen.
Dabei sieht sie sich genau an, welche (digitalen) Werkzeuge
nützlich sind, um den Lehr-/Lernprozess zu unterstützen. Isabell
betrachtet Aus- und Weiterbildung über die ganze Lebensspanne
hinweg. Sie möchte persönliche Erfahrungen von Lernende in Lern-
und Lehrprozesse einweben, um die individuellen Lernwegen
anzureichern und zu gestalten. Isabell kommuniziert gerne offen
zu Ihren eigenen Lernerfahrungen in Wissenschaft und Lehre,
sowohl im Web als auch IRL (in real life), ganz im Sinne von
„Working-Out-Loud“.


Silja Ziemann, eine in Norddeutschland geborene
Wahl-Wienerin, ist Expertin für digitales Lernen. Während
der Tätigkeit im Chemielabor und als Kindertanzlehrerin
absolvierte sie berufsbegleitende Studiengänge der
Bildungswissenschaften und Information & Communication
Management, welche sie nach Österreich führten. Erst als
Lehrgangsleiterin für Online-Studiengänge an der Universität für
Weiterbildung in Krems ist sie seit nunmehr 8 Jahren im WIFI Wien
tätig. Sie begleitet Trainer:innen bei der Entwicklung von
digitalen Lernsettings und ist Trainerin für Online Tutoring und
digitales Lernen.


[Links]


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