Überforderung und Stress? Nein Danke!

Waldorfschulen wollen Räume schaffen, in denen Kinder und
Jugendliche sich gesund entwickeln und nachhaltig lernen können.
Dafür sind viele Lehrkräfte unermüdlich im Einsatz, engagieren sich
für ihre Klassen, stecken Kraft in die Entwicklung neuer
Unterrichtsideen und versuchen, auch für die Eltern pädagogische
Ansprechpartner:innen zu sein. Darüber hinaus hält die
Selbstverwaltung so manche Aufgaben für Waldorf-Lehrkräfte bereit.
Viele Pädagog:innen schätzen dieses breite Anforderungsspektrum und
die damit einhergehende Abwechslung und Selbstverantwortung.
Gleichwohl geraten sie, geraten wir, immer wieder auch in
Situationen, in denen wir uns überrollt, vereinnahmt oder
überfordert fühlen. In dieser Podcast Folge geht es darum zu
schauen, wo und wie solche Stresssituationen entstehen. Alexandra
Spencer von der Waldorfschule Kreuzberg wird einige Gedanken zu den
Auslösern des Stressgefühls teilen und Ideen entwickeln, wie
Lehrkräfte mit solchen Herausforderungen umgehen können. Dabei
spielt die Frage nach äußeren und inneren Faktoren, aber auch
Aspekte wie Selbstwirksamkeit, Neugierde und Offenheit eine
zentrale Rolle.  Der erste Song, My Child, stammt von Alex
Spencers Album Supermoon (2021). Der zweite Song, We bear
witness, ist dem Album Shine entnommen (2019).  
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