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Kinder und Jugendliche stärken: mit Spiel, Spaß und Theaterpädagogik
Beschreibung
vor 3 Jahren
Mit Ulrike habe ich mich im Podcast über ihr Herzensthema
unterhalten. Wir tauschten uns über die Möglichkeiten der
performativen Didaktik aus und wie darüber Lernen ermöglicht wird.
Dabei haben wir festgestellt, dass es Parallelen zwischen
ästhetischer Bildung und dem performativen Didaktik bestehen. Dabei
kann ich jedem, der sich mit den Möglichkeiten der Theaterpädagogik
und immer auf der Suche nach praktischen Anwendungen ist, diese
Podcastfolge empfehlen.
unterhalten. Wir tauschten uns über die Möglichkeiten der
performativen Didaktik aus und wie darüber Lernen ermöglicht wird.
Dabei haben wir festgestellt, dass es Parallelen zwischen
ästhetischer Bildung und dem performativen Didaktik bestehen. Dabei
kann ich jedem, der sich mit den Möglichkeiten der Theaterpädagogik
und immer auf der Suche nach praktischen Anwendungen ist, diese
Podcastfolge empfehlen.
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