„Kleinkinder können uns zeigen, wie das menschliche Miteinander funktioniert“
Entwicklungspsychologe Prof. Dr. Ulf Liszkowski im Gespräch über
das Denken, frühkindliches Lernen und den Anfang des sozialen
Miteinanders
50 Minuten
Podcast
Podcaster
Beschreibung
vor 4 Jahren
Ab welchem Alter beginnen Kinder zu denken? Prof. Dr. Ulf
Liszkowski, Leiter des Arbeitsbereichs Entwicklungspsychologie an
der Universität Hamburg, ist in seiner Forschung den Ursprüngen
unserer kognitiven Fähigkeiten auf der Spur. Im Podcast-Gespräch
erklärt er, ab wann Menschen denken und bewusst mit der Umwelt
interagieren. Prof. Dr. Ulf Liszkowski erforscht das menschliche
Miteinander. Dazu beschäftigt er sich vor allem mit der Entwicklung
von Kindern. In Experimenten, bei denen zum Beispiel Kleinkinder
auf Dinge zeigen müssen, beobachtet er ihre Aktionen und
Reaktionen. So will er herausfinden, ab wann Kinder bewusst
handeln, in Interaktion treten und das machen, was wir als Denken
bezeichnen. Im Podcast erläutert der Entwicklungspsychologe, woran
er bewusste Entscheidungen der Kinder erkennt, wie ein
Versuchsaufbau mit Kleinkindern aussieht und welche Fragen sich aus
seinen Forschungsergebnissen für die Psychologie ergeben.
Liszkowski, Leiter des Arbeitsbereichs Entwicklungspsychologie an
der Universität Hamburg, ist in seiner Forschung den Ursprüngen
unserer kognitiven Fähigkeiten auf der Spur. Im Podcast-Gespräch
erklärt er, ab wann Menschen denken und bewusst mit der Umwelt
interagieren. Prof. Dr. Ulf Liszkowski erforscht das menschliche
Miteinander. Dazu beschäftigt er sich vor allem mit der Entwicklung
von Kindern. In Experimenten, bei denen zum Beispiel Kleinkinder
auf Dinge zeigen müssen, beobachtet er ihre Aktionen und
Reaktionen. So will er herausfinden, ab wann Kinder bewusst
handeln, in Interaktion treten und das machen, was wir als Denken
bezeichnen. Im Podcast erläutert der Entwicklungspsychologe, woran
er bewusste Entscheidungen der Kinder erkennt, wie ein
Versuchsaufbau mit Kleinkindern aussieht und welche Fragen sich aus
seinen Forschungsergebnissen für die Psychologie ergeben.
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