Drehtürmodell statt Willkommensklasse

Zehntausende Kinder und Jugendliche aus der Ukraine werden in
diesen Wochen in Deutschland eingeschult. Da unklar ist, wie lange
die Kinder in Deutschland bleiben, stellt sich die Frage, ob sie
nach deutschem oder weiter nach ukrainischem Lehrplan unterrichtet
werden sollen. Als Kompromiss zwischen beiden Pfaden schlägt der
ZEIT-Bildungsexperte Martin Spiewak im Podcast das "Drehtürmodell"
vor, das eigentlich aus der Begabtenförderung kommt. Normalerweise
erzeugt ein Treffen von Vertreterinnen und Vertretern aus etwa 200
Staaten jede Menge Aufmerksamkeit. Die Vorbereitungen für den
Biodiversitätsgipfel im chinesischen Kunming liegen aber gerade
nicht im Zentrum der öffentlichen Wahrnehmung. In Genf wird zur
Zeit über 21 Ziele verhandelt, die die Biodiversität auf der Erde
schützen sollen. Wir sprechen in dieser Folge mit
ZEIT-Wissensredakteur Fritz Habekuß über die Gefahren und Chancen,
die das Vorhaben für Millionen Menschen indigener Völker darstellt.
Und sonst so? Der ZON-Filmtipp zur Oscarnacht Moderation und
Produktion: Jannis Carmesin Mitarbeit: Marc Fehrmann Fragen,
Kritik, Anregungen? Sie erreichen uns unter wasjetzt@zeit.de.
Weitere Links zur Folge: Ukrainische Schulkinder: Erfolg durch die
Drehtür Indigene Völker: Es geht nicht ohne sie [ANZEIGE] Mehr über
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