#2x09 - Bildungssteuerung (mit Veronika Schönstein und Prof. Dr. Kai Maaz)
1 Stunde 10 Minuten
Beschreibung
vor 8 Monaten
5.558 Schulträger, 254 Schulaufsichten und unzählige Schulleitungen
– damit ist nur angedeutet, in welchen komplexen Zusammenhängen
Bildungssteuerung stattfindet. Um eine chancen- und
teilhabegerechte Schule zu gestalten, müssen alle Akteure
zusammenarbeiten. In der neunten Folge der zweiten Staffel von
Auftrag:Aufbruch diskutiert Host Katja Weber mit Prof. Dr. Kai
Maaz, Direktor des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung
und Bildungsinformation und Mitglied der Ständigen
Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz,
und Veronika Schönstein, Co-Geschäftsführerin von Designed
Education und Organisationsberaterin für Schulen, Schulaufsicht und
Kommunen, über die beteiligten Akteure an Prozessen der
Bildungssteuerung. Sie sprechen darüber, wie man die individuellen
Voraussetzungen der Schulen berücksichtigen kann und ob die
beratende Rolle der Schulaufsicht gestärkt werden sollte. Außerdem
wird aus wissenschaftlicher und praktischer Sicht berichtet, welche
Maßnahmen erforderlich sind, um Bildungssteuerung auf
wissenschaftliche Erkenntnisse zu stützen. Viel Freude beim Hören!
– damit ist nur angedeutet, in welchen komplexen Zusammenhängen
Bildungssteuerung stattfindet. Um eine chancen- und
teilhabegerechte Schule zu gestalten, müssen alle Akteure
zusammenarbeiten. In der neunten Folge der zweiten Staffel von
Auftrag:Aufbruch diskutiert Host Katja Weber mit Prof. Dr. Kai
Maaz, Direktor des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung
und Bildungsinformation und Mitglied der Ständigen
Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz,
und Veronika Schönstein, Co-Geschäftsführerin von Designed
Education und Organisationsberaterin für Schulen, Schulaufsicht und
Kommunen, über die beteiligten Akteure an Prozessen der
Bildungssteuerung. Sie sprechen darüber, wie man die individuellen
Voraussetzungen der Schulen berücksichtigen kann und ob die
beratende Rolle der Schulaufsicht gestärkt werden sollte. Außerdem
wird aus wissenschaftlicher und praktischer Sicht berichtet, welche
Maßnahmen erforderlich sind, um Bildungssteuerung auf
wissenschaftliche Erkenntnisse zu stützen. Viel Freude beim Hören!
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Lima
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