Dr. Till Woerfel über Mehrsprachigkeit und evidenzinformiertes Handeln im Bildungssystem

Mehrsprachigkeit ist Realität für viele Menschen in Deutschland.
Aber wie spiegelt sich das im Bildungssystem? Dazu sprechen wir mit
dem angewandten Sprachwissenschaftler Dr. Till Woerfel (Mercator
Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache an der
Universität zu Köln). Neben Ausführungen zur Kultur der
Digitalität, zur Bedeutung von Mehrsprachigkeit im Bildungssystem
und Handlungsansätzen, sprechen wir mit ihm auch über eine
spezifische Methode. Wir hören, welchen Beitrag das systematic
review für ein evidenzinformiertes, bildungspolitisches Handeln
leisten kann - und wo die Grenzen des Transfers wissenschaftlicher
Erkenntnisse liegen.