#168 Roboter, Lehrer, Zeitreiseaufgaben

Diese Folgenbeschreibung sollte eigentlich passend zum Thema von
Chat-GPT geschrieben werden, aber der Herr Batzke sah sich ein
bisschen in seiner Ehre gekränkt, wenn seine wöchentliche
Kreativleistung nun auch von der KI ersetzt wird. Immerhin der
Titel ist ein Vorschlag von ihr. Also, es geht erstmal um
Adelstitel von Hunden sowie um ein Erlebnis mit Bluetooth, was
immer noch nicht wirklich ausgereift ist. Außerdem berichtet Martin
vom Beinheilungsprozess seiner Frau und welche
orthopädietechnischen Errungenschaften hier zum Einsatz kommen.
Martin ist endlich mal in der Öffentlichkeit auf den Podcast
angesprochen worden: The Fame is real - naja, so halb zumindest.
Fame besitzt auf jeden Fall Joe Bonamassa, zumindest in Kreisen von
Blues-Rock-Conoisseuren. Da Alex sich zu solchen zählt, war er auf
Konzert, von dem er berichtet. Der Pieler erzählt außerdem noch
über historisch problematische Tätowierungen und erklärt, was diese
mit X-Men zu tun haben. Er gibt noch als Hausaufgabe einen
wohlriechenden Film von Tom Tykwer auf. So, und jetzt kommen wir
mal zum Hauptthema: Der Batzke hat nämlich an einer
Zukunftswerkstatt teilgenommen, in der sich über die Schule im Jahr
2035 unterhalten wurde. Dies nutzt er als Anlass für eine visionäre
mündliche Prüfung für den Kollegen Pieler, in der die beiden
Studienräte darüber diskutieren, wie ihr Arbeitsplatz in zehn
Jahren wohl aussehen könnte. Denn durch die neuesten Entwicklungen
mit KI und so wird möglichwerweise endlich der Paradigmenwechsel
stattfinden, den man schon seit Jahrzehnten für die Schule
prognostiziert, der bislang aber weiterhin erfolgreich von
Ministerien und Bezirksregierungen im Zaum gehalten wurde. Ob das
auch weiterhin gelingt, wir werden sehen. Wie stellt ihr euch die
Schule im Jahr 2035 vor? Schreibt es uns über
www.lehrersprechtag.de, Instagram, Threads oder über
lehrersprechtag@gmail.com.